高等教育、科学和创新部目前正在对南非的职业技术教育与培训学院和大学进行全面改革，以改善学生的就业机会并实现经济再工业化。

在本周举行的全国技能会议上，高等教育部长布莱德·恩齐曼德表示，这将包括更多地关注学徒制和基于工作的学习，作为大学培训的一部分。

“作为部长，我的意图和计划是建立和改造我们的技术和职业教育体系，使其以学徒制为基础，”他说。 “理想情况下，每个技术职业教育与培训的大学生都应该在工业或工作场所当学徒，而不是目前存在理论偏见的技术职业教育与培训系统。”

恩齐曼表示，该国的高等教育机构也将进行“重组”，以促进技能发展生态系统的创新和数字化。

这将包括在新兴的跨学科领域引入新的项目和主题，以更有效地为生物技术、纳米技术材料和人工智能等领域提供训练有素的工人。

“我们机构课程的实质性和不断变化仍然至关重要，以允许学生发展应对 4IR 带来的未来紧急和未知挑战的能力。

“显然，科学、技术、工程和数学 (STEM) 科目在为学生提供快速发展的领域中发挥着至关重要的作用，例如基因组学、数据科学、人工智能 (AI)、机器人和纳米材料，这些都是 4IR 概念。 ”

恩齐曼说，这些新科目不仅限于对技术的关注，还将包括改变学生所学内容的结果，大学还引入了新的创业计划，以促进新的本地企业。

“创新和数字化重视适应性以及自主学习和思考，”他说。 “因此，终身学习将是关键，因为任何技能开发生态系统的保质期在当今环境中都有局限性。”