基础教育部长安吉·莫特谢加（Angie Motshekga）表示，南非必须开始就母语教学进行严肃的辩论。
莫特谢加在上周发表她的部门预算演讲时说，鉴于该国的人口统计数据，超过 80% 的学习者继续用母语以外的语言学习。
“我们必须开始一场关于母语教学的严肃辩论。目前，学习者用母语学习到 3 年级，然后改用英语或南非荷兰语作为学习和教学语言。不这样做，将继续大大导致成绩不佳。我们必须在这方面进行政策转变。”
“我们必须承认目前在东开普省正在进行的有趣工作，即在伊西索萨和塞索托的课程中教授一些入门科目，并取得了积极成果。西北地区已经意识到在塞茨瓦纳的所有阶段和等级提供 CAPS 的重要性。”
这是继莫特谢加于 2022 年 3 月发表评论后发表的，她在评论中指出，南非儿童阅读理解能力如此差的最大原因之一是，他们基本上是通过用英语教授“外语”来学习的。
然而，这位部长承认，转向纯粹以母语为基础的系统存在问题，并指出在豪登省的索托语或科萨语可能不可能像在东开普省举办类似的课程那样开设纯课程。
她补充说，在课堂上，教师使用多种不同的语言来帮助孩子们学习并理解他们的观点。然而，当涉及到通常以英语进行的评估时，他们再次被迫与他们在学习时不理解的语言作斗争。
“他们不再接受关于他们的认知发展或理解的测试（0f工作）。您现在正在测试他们的语言能力，这是一个问题。
“政府已经开始改变这一点，下一步是用他们所学的语言来评估他们——这样我们就能够评估表现，而不是语言能力。”
新语言
莫特谢加还证实，她的部门正在努力在该国的学校课程中引入几种第二语言。
她说：“我们战略性地决定扩大在课程中作为第二附加语言提供的南非语言列表。
其他语言包括：
科伊（Khoi）
纳马（Nama）
桑（San）
南非手语 (SASL)
“我们还与肯尼亚签署了一项协议，我们正在与坦桑尼亚签署另一项关于课程开发和斯瓦希里语（ Kiswahili）南非教师的协议。如果不是因为新冠大流行，我们将在 2021-2023 年的 4-6 年级试行斯瓦希里语，”她说。